济宁市任城区特殊教育学校校长杨绮霞：风华三十载，筑梦特教路

有这样一群特殊的孩子，他们宛如折翼的天使，虽如苔花般微小如米，却也能似牡丹花一样快乐地绽放。在这群孩子之中，有那么一个人，悄然与他们一同奋力绽放。在从教的31年里，她始终以一颗赤诚之心，全身心投入到工作中，用实际行动践行“爱特教矢志不渝”的誓言。她就是孩子们口中的“校长妈妈”——济宁市任城区特殊教育学校党支部书记、校长杨绮霞。

扎根一线

用心呵护每名孩子

1993年，毕业于南京特殊教育师范学校的杨绮霞，进入原济宁市培智学校，成为了一名特教老师。初入职时，她信心满满，觉得凭借所学专业知识一定能胜任这份工作，然而当她踏上讲台的那一刻，发现一切并不像自己想得那样简单。

“刚参加工作时，去听一位老教师的课，身旁的男孩突然倒在我身上，身体抽搐，翻白眼、口吐白沫。看到这种情景完全被吓‘懵’了，扶着孩子，却喊不出声。”杨绮霞说，那位老教师看到后，赶紧过来掐孩子的虎口、人中穴位，孩子很快恢复了正常。

也正是因为这件事，让杨绮霞认识到，仅掌握书本理论知识远远不够，那只是纸上谈兵。此后，她用心感受特殊孩子们的心理，结合特教专业知识，采用寓教于乐、因材施教的方法教学。周末，她到学生家中走访，与家长交流，系统掌握每个孩子的情况。“特教老师光有爱心远远不够，还要有敬业精神和专业技能，探索适合孩子们的发展之路。”

教育是一场爱的“双向奔赴”，教师真心爱学生，学生也会反馈来最质朴纯真的爱。玉玉（化名）是杨绮霞曾经教过的一名学生，智力发展障碍，说话表达不清。“有一次，我感冒嗓子哑了，玉玉知道后，将从家里带来的感冒药拿给我，并用最简单的语言说：‘吃药’。”孩子一个简单的行为让杨绮霞内心无比温暖。

“没有爱，就没有教育”。杨绮霞抱着对特殊教育事业的执着追求，如春雨般滋润着这些特殊的幼苗，用爱心、耐心和细心，精心呵护他们成长。工作中，杨绮霞真正理解到了特教事业的真谛，也深深爱上了自己的职业。

率先垂范

以爱书写使命担当

在特教岗位，杨绮霞一待就是31个春秋，从意气风华、青春蓬勃到鬓角生出白发、眉间“爬上”皱纹。曾经的小杨老师也成为了任城区特殊教育学校的领头羊。

“如何当好一名特教学校校长？如何带出一支高质量的教师队伍？如何让每一位学生享受适宜优质教育，有人生出彩的机会？”这是杨绮霞成为校长后一直在思考、探索与实践的问题。

“校长对于一所学校的发展至关重要，接任校长后，我先对学校发展方向进行准确定位，对学校发展目标进行历史定位、服务区域定位、办学功能定位，其次要在学校不同发展阶段制定清晰可行的工作思路。”杨绮霞坦言，基于学校实际情况，确立了“有教无类、有爱无碍”的办学理念，秉承着“敬畏生命 因材施教”的教风和“教孩子一天，想孩子一生”的原则。同时，需要不断加强教师队伍建设，提升教师专业素养；推进家校共育，每学期定期召开家长会，慰问走访困难学生家庭，完善课程设置，重视劳动技能、美术、音乐等教学科目和特奥运动训练，挖掘学生潜能，培养学生的自理能力。如今，在她的带领下，学校教师们上下一心、精心办学，得到了广大学生家长和社会各界的高度认可。

蜡炬成灰初心不改，桃李不言下自成蹊。“作为一名特教人，虽无法体会普通教师桃李满天下的成就感，但看到孩子们每天都有进步，在系统的学习后能够顺利融入社会，并为社会的发展贡献一份力量这是特教教师最大的心愿。”杨绮霞说。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 孔媛媛 崔常松）